Les maternelles japonaises sont normalement dirigées par de jeunes institutrices. Tandis que beaucoup d'entre elles ont reçu une formation formelle, d'autres sont simplement des diplômés universitaires qui veulent travailler avec les enfants.
Ils suivent un programme d'études publié par le gouvernement japonais qui exige le développement des enfants dans tout, allant des connaissances sociales à l'alphabétisation basique. Les instructeurs de jardin d'enfants, cependant, ont plus de liberté avec leur programme d'études que les enseignants de classes supérieures. Ils ajustent souvent certains éléments du programme d'études pour se mêler à leurs styles personnels.
Beaucoup d'enfants étrangers sont placés dans des aux jardins d'enfants privés. Ces jardins d'enfants sont souvent attachés à une plus grande école privée. Si vous voulez que votre enfant assiste à une école privée ou internationale pour l'école secondaire et primaire, c'est une bonne idée de l'envoyer à la maternelle de cette école. Ces jardins d'enfants sont très populaires pour les familles internationales, ainsi réservez une place pour votre enfant au moins un an en avance.
Écoles japonaises : Écoles primaires et secondaires
Le système scolaire japonais est divisé en 6 années d'école primaire et 3-6 ans d'école secondaire. Tandis que les écoles primaires sont gratuites, les écoles secondaires sont payantes, bien que subventionnées.
Le système d'école primaire est conçu pour fournir à de jeunes étudiants une fondation de connaissance afin de les préparer à la suite de leur scolarité. La scolarité primaire est obligatoire au Japon et commence à l'âge de 6 ans.
En plus des connaissances de base en mathématiques, science, sciences humaines et économie, on enseigne la maîtrise de soi aux étudiants et d'autres valeurs sociales japonaises. Après le déjeuner quotidien, par exemple, il y a un nettoyage obligatoire auquel chaque étudiant participe.
Contrairement aux niveaux scolaires supérieurs, l'école primaire accentue l'idée de minna issho (traiter tout le monde de la même façon). Le travail dur est plus encouragé que le classement scolaire et les étudiants ne sont pas séparés selon les niveaux de capacité. Cette atmosphère coopérative change radicalement au fur et à mesure que les étudiants deviennent plus vieux.
Écoles secondaires
Lorsque les étudiants entrent au collège, on leur permet de participer aux activités parascolaires, variant des équipes sportives aux compétitions scolaires. À la différence d'autres pays, il est fortement attendu tant de la part des parents que de la part des enseignants que les étudiants consacrent du temps à une ou plusieurs activités importantes. Beaucoup d'écoles secondaires imposent aussi des couvres-feu à leurs étudiants afin de maintenir leur discipline scolaire.
L'école secondaire n'est pas gratuite au Japon. Elle coûte plusieurs centaine de milliers de yens par an. Néanmoins, 96 % des étudiants y sont présents. Les écoles secondaires sont classées selon leur succès à placer leurs étudiants dans les universités supérieures. C'est à ce niveau que les étudiants japonais deviennent extrêmement compétitifs.
Les étudiants à ce niveau sont divisés en deux voies d'éducation : 1) les étudiants qui ont l'intention d'entrer à l'université et 2) les étudiants professionnels qui n'assisteront pas à l'université. Bien que 70 % d'étudiants suivent la piste universitaire (plus prestigieuse), les étudiants professionnels ont accès à des centaines de cours spécialisés basés sur l'habileté et d'instructeurs qualifiés. Beaucoup de ces étudiants divisent leur journée en deux moitiés : une de cours et une de travail à temps partiel pour gagner de l'expérience.
Étudiants de besoins spéciaux
Le Japon offre des écoles excellentes pour les enfants qui sont mentalement ou physiquement infirmes. À la différence de beaucoup de pays, où les étudiants avec besoins spéciaux sont intégrés dans la population étudiante, les étudiants japonais infirmes vont à des écoles séparées. Ces écoles sont bien pourvues en personnel, cependant et certains sont capables de fournir un instructeur par étudiant.
Pas toutes les régions du Japon ont ces écoles de besoins spéciales, cependant, donc dans beaucoup de cas les étudiants doivent vivre à l'école où ils vont (des logements sont prévus, évidemment).